Подпишитесь, чтобы получать последние записи по электронной почте.
Где Россия возьмёт деньги на затяжную войну? Дугин об опасности принципа «currency board»: 2 комментария
Где Россия возьмёт деньги на затяжную войну? Дугин об опасности принципа «currency board»
00:07 Введение
• Анна Черкасова приветствует Александра Дугина.
• Тема обсуждения: перемены в российском обществе на фоне специальной военной операции на Украине.
01:22 Цели операции
• Цели операции: денацификация и демилитаризация Украины.
• Для достижения целей необходим полный контроль над территорией Украины или установление лояльного режима.
• За четыре года войны цели не достигнуты.
03:17 Потери и последствия
• Война сопровождается большими потерями среди российских граждан.
• Остановка войны без достижения целей будет воспринята как напрасная жертва.
05:02 Позиция Европы и США
• Европа готовится к возможной войне с Россией, включая изоляцию Калининградской области и арест российских танкеров.
• Трамп имеет другой взгляд на войну, но его действия не всегда доброжелательны.
• Санкции и давление на Индию и Китай продолжаются.
07:51 Перспективы войны
• Киевский режим имеет потенциал для продолжения войны.
• Война может перейти в глобальный конфликт.
• Необходимо готовиться к долгой войне и изменениям в обществе.
11:06 Психологическая установка
• Важно перестраивать общество на военный лад и быть готовым к долгой войне.
• Готовность к войне снижает вероятность её начала.
• Перестройка общества на лад Великой Отечественной войны может стать аргументом против начала новой войны.
12:14 Военный бюджет и ресурсы
• Военный бюджет России увеличился в четыре раза с начала 2021 года.
• Для продолжения войны необходимы ресурсы, включая финансовые.
• Проблема заключается в зависимости от мировой резервной валюты — доллара, эмитируемого Федеральной резервной системой США.
13:00 Зависимость от глобальной финансовой системы
• Все мировые деньги привязаны к доллару, который печатается частной организацией.
• Россия не имеет решающего голоса в этой системе и зависит от её правил.
• Валютно-золотовалютные резервы России могут быть обнулены или арестованы.
13:59 Противоречие между войной и использованием западных технологий
• Россия воюет с Западом, но продолжает использовать его финансовые технологии.
• Это создаёт противоречие и ограничивает возможности для финансового суверенитета.
14:45 Финансовый суверенитет и инфляция
• Обсуждение финансового суверенитета ведётся уже 25 лет, но реальных шагов не сделано.
• Переход к торговле в национальных валютах может предотвратить инфляцию.
15:54 Несуверенность России
• Россия не суверенна в финансовой системе, технологиях и образовании.
• Отсутствие финансового суверенитета ослабляет общий суверенитет страны.
16:50 Инерция и необходимость изменений
• Инерция мешает России установить финансовый суверенитет.
• Необходимо преодолеть инерцию и начать строить суверенную финансовую систему.
17:36 Влияние западной идеологии
• Россия исторически адаптировала западные идеологии, но не смогла полностью от них избавиться.
• Запад предлагает лёгкие решения, но они приводят к трудностям в будущем.
20:06 Необходимость нового пути
• Ресурсы движения по инерции исчерпаны, нужно строить страну заново.
• Необходимо перестраивать политическую систему и улучшать экономику.
21:06 Война и торговля
• Внешне идёт война, но за кулисами продолжается торговля.
• Менталитет гражданского общества остаётся зависимым от западных стандартов.
22:03 Не довоеванная война
• Не довоеванная война может привести к продолжению конфликта.
• Важно определить критерии оценки «недовоеванной войны».
22:09 Уклонение руководства от определения контуров победы
• Руководство уклоняется от определения критериев победы в конфликте.
• Нет ясности, что считать довоеванной войной.
• Власть не может объявить любой исход победой из-за общественного мнения и исторических критериев.
23:01 Влияние общественного мнения на политику
• Вражеская сторона оспаривает любые достижения России.
• Президент учитывает мнение народа и общества.
• Легитимность президента связана с его вниманием к мнению народа.
24:33 Три размерности победы
• Первая размерность: освобождение Новороссии — четырёх республик и трёх регионов, включая Одесскую, Николаевскую и Харьковскую области.
• Вторая размерность: взятие Киева и северных регионов с созданием нейтрального или дружественного России государства.
• Третья размерность: включение западных областей Украины в нейтральный или дружественный конгломерат.
27:11 Необходимость достижения всех трёх целей
• Без достижения всех трёх целей война будет недовоеванной.
• Перемирие не решит проблему, война продолжится в худших условиях.
• Территориальные трансформации важны для обеспечения безопасности России.
28:04 Исторический контекст конфликта
• Конфликт за Киев имеет исторические корни, начиная с эпохи феодальной раздробленности.
• Украина всегда была частью геополитического противостояния с Западом.
• Российско-западная война на Украине — константа истории.
30:37 Геополитическое значение Украины
• Украина — ключевая территория для суверенитета России.
• Контроль над Восточной Европой важен для сдерживания роста России.
• Основатель геополитики Хэлфорд Джон Маккиндер подчёркивал значение Украины для контроля над Россией.
31:33 Геополитический разлом на Украине
• Украина — это геополитический разлом между русской и западноевропейской цивилизациями.
• Граница между цивилизациями не фиксирована и меняется в зависимости от сил сторон.
• Ослабление России привело к появлению нацистского образования на Украине под контролем Запада.
32:26 Причины ослабления России
• Россия потеряла Украину из-за отсутствия внимания к суверенитету и геополитике.
• Ожидания от Запада не оправдались, и он не допустил Россию на равных условиях.
• Попытка Запада навязать распад России.
33:25 Ответственность за прошлое
• Необходимо определить виновных в создании предпосылок для текущей ситуации.
• Отсутствие покаяния и ответственности за преступления против интересов государства.
• Появление новой элиты и патриотов, ориентированных на суверенитет.
35:03 Восприятие народа и элиты
• Народ глубоко понимает ситуацию, но его мнение часто навязывается.
• Элита, предавшая национальные интересы, чувствует себя комфортно.
• Необходимость объяснения народу исторической справедливости.
36:45 Предательство и ответственность
• Украинские элиты стремились к Западу, что привело к потере суверенитета.
• Ответственность российских либералов и западников за предательство интересов страны.
• Мягкость президента воспринимается элитой как возможность наживаться на России.
37:44 Чистки и репрессии
• В обществе идут чистки, но предатели не понесли серьёзного наказания.
• Осуждены за коррупцию и моральные преступления, но не за историческое предательство.
• Требование народа о репрессиях и справедливости.
41:10 Легитимность власти
• Репрессии важны для легитимности власти и морального удовлетворения народа.
• Показательные процессы над предателями необходимы для самосознания общества.
• Гуманизм требует осуждения предателей перед обществом и церковью.
44:01 Запрет на западные ценности для элиты
• Западные ценности и либеральные взгляды должны быть запрещены для государственных постов.
• Аморальность предательства родины и поддержки западных ценностей.
• Необходимость фиксации этого запрета на законодательном уровне.
45:03 Иноагенты и пятая колонна
• Иноагенты — это люди, которые открыто критикуют президента и строй страны.
• Пятая колонна включает релокантов и иноагентов, которые заслужили свой статус.
• Они активно критикуют страну через СМИ.
46:52 Шестая колонна
• Шестая колонна — это люди, воспитанные на либеральных взглядах 90-х, которые не пересмотрели свои убеждения.
• Они находятся внутри режима, но ведут скрытую работу против страны.
• Их действия могут быть скоординированными или саботировать патриотические реформы.
47:33 Угроза шестой колонны
• Представители шестой колонны могут быть на высоких постах в власти.
• Примеры из Венесуэлы, Сирии, Ирана и Китая показывают, как Запад использует шестую колонну для смены режимов.
• Шестая колонна представляет серьёзную угрозу национальной безопасности.
49:36 Фиксация наличия шестой колонны
• Важно зафиксировать наличие шестой колонны в России.
• Профессионалы должны обращать внимание на обе колонны: пятую и шестую.
• Необходимо разработать методы борьбы с шестой колонной.
51:51 Патриотическая элита
• Новая патриотическая элита может изменить бюрократическую систему.
• Управленцы должны обладать патриотизмом, образованием и компетентностью.
• Старая элита может иметь преимущество в организационных навыках.
55:21 Проблемы новой элиты
• Новая элита может столкнуться с трудностями в перестройке на мирный лад.
• Важно повысить культурный уровень и управленческие навыки новой элиты.
• Повышение значения патриотического фактора меняет атмосферу в обществе.
57:34 Люди из Новороссии
• Люди из Новороссии более открыты к новым знаниям и компетенциям.
• Они понимают значение России и идентичность лучше, чем жители мирных регионов.
• Их образовательные проекты и управленческие кадры заслуживают внимания.
58:25 Предательство и возвращение домой
• Обсуждение понятия предательства и цены возвращения домой.
• Важность повышения интеллектуального уровня руководящих кадров.
• Упоминание о программе президента по повышению интеллектуального уровня.
59:22 Опера «Семён Котко» как пример культуры
• Опера «Семён Котко» как средство объяснения истории Украины, любви и Советского Союза.
• Сочетание традиционных мотивов и авангардных поисков в музыке Прокофьева.
• Осуждение предательства украинских прозападных оппортунистов.
01:00:15 Культурное воспитание управленческого класса
• Необходимость культурного, духовного и исторического воспитания управленческого класса.
• Пример оперы как средства погружения в коды русской цивилизации.
• Реакция публики на простые ходы в опере как отражение стремления общества к упрощению.
01:01:48 Понимание оперы с каждым просмотром
• Развитие понимания оперы с каждым последующим просмотром.
• Эмоциональная реакция на более глубокие движения в произведении.
• Важность культурного ценза для правящей элиты.
01:02:22 Культурный ценз и управленческая эффективность
• Различия в культурном уровне среди управленцев.
• Сравнение с китайскими чиновниками, сдававшими экзамены по живописи, пению и истории.
• Критика отсутствия культурного ценза в российской элите.
01:03:47 Понижение ментального уровня и национальная безопасность
• Понижение ментального уровня как угроза национальной безопасности.
• Опасность наличия бескультурных и необразованных людей в правящем классе.
• Необходимость повышения культурного уровня для предотвращения психических расстройств.
01:06:24 Развитие культурного ценза
• Рекомендация развивать культурный ценз через посещение классических произведений.
• Подчёркивание важности личного интеллекта наряду с искусственным.
• Завершение выступления с благодарностью зрителям.
Где Россия возьмёт деньги на затяжную войну? Дугин об опасности принципа «currency board»
00:07 Введение
• Анна Черкасова приветствует Александра Дугина.
• Тема обсуждения: перемены в российском обществе на фоне специальной военной операции на Украине.
01:22 Цели операции
• Цели операции: денацификация и демилитаризация Украины.
• Для достижения целей необходим полный контроль над территорией Украины или установление лояльного режима.
• За четыре года войны цели не достигнуты.
03:17 Потери и последствия
• Война сопровождается большими потерями среди российских граждан.
• Остановка войны без достижения целей будет воспринята как напрасная жертва.
05:02 Позиция Европы и США
• Европа готовится к возможной войне с Россией, включая изоляцию Калининградской области и арест российских танкеров.
• Трамп имеет другой взгляд на войну, но его действия не всегда доброжелательны.
• Санкции и давление на Индию и Китай продолжаются.
07:51 Перспективы войны
• Киевский режим имеет потенциал для продолжения войны.
• Война может перейти в глобальный конфликт.
• Необходимо готовиться к долгой войне и изменениям в обществе.
11:06 Психологическая установка
• Важно перестраивать общество на военный лад и быть готовым к долгой войне.
• Готовность к войне снижает вероятность её начала.
• Перестройка общества на лад Великой Отечественной войны может стать аргументом против начала новой войны.
12:14 Военный бюджет и ресурсы
• Военный бюджет России увеличился в четыре раза с начала 2021 года.
• Для продолжения войны необходимы ресурсы, включая финансовые.
• Проблема заключается в зависимости от мировой резервной валюты — доллара, эмитируемого Федеральной резервной системой США.
13:00 Зависимость от глобальной финансовой системы
• Все мировые деньги привязаны к доллару, который печатается частной организацией.
• Россия не имеет решающего голоса в этой системе и зависит от её правил.
• Валютно-золотовалютные резервы России могут быть обнулены или арестованы.
13:59 Противоречие между войной и использованием западных технологий
• Россия воюет с Западом, но продолжает использовать его финансовые технологии.
• Это создаёт противоречие и ограничивает возможности для финансового суверенитета.
14:45 Финансовый суверенитет и инфляция
• Обсуждение финансового суверенитета ведётся уже 25 лет, но реальных шагов не сделано.
• Переход к торговле в национальных валютах может предотвратить инфляцию.
15:54 Несуверенность России
• Россия не суверенна в финансовой системе, технологиях и образовании.
• Отсутствие финансового суверенитета ослабляет общий суверенитет страны.
16:50 Инерция и необходимость изменений
• Инерция мешает России установить финансовый суверенитет.
• Необходимо преодолеть инерцию и начать строить суверенную финансовую систему.
17:36 Влияние западной идеологии
• Россия исторически адаптировала западные идеологии, но не смогла полностью от них избавиться.
• Запад предлагает лёгкие решения, но они приводят к трудностям в будущем.
20:06 Необходимость нового пути
• Ресурсы движения по инерции исчерпаны, нужно строить страну заново.
• Необходимо перестраивать политическую систему и улучшать экономику.
21:06 Война и торговля
• Внешне идёт война, но за кулисами продолжается торговля.
• Менталитет гражданского общества остаётся зависимым от западных стандартов.
22:03 Не довоеванная война
• Не довоеванная война может привести к продолжению конфликта.
• Важно определить критерии оценки «недовоеванной войны».
22:09 Уклонение руководства от определения контуров победы
• Руководство уклоняется от определения критериев победы в конфликте.
• Нет ясности, что считать довоеванной войной.
• Власть не может объявить любой исход победой из-за общественного мнения и исторических критериев.
23:01 Влияние общественного мнения на политику
• Вражеская сторона оспаривает любые достижения России.
• Президент учитывает мнение народа и общества.
• Легитимность президента связана с его вниманием к мнению народа.
24:33 Три размерности победы
• Первая размерность: освобождение Новороссии — четырёх республик и трёх регионов, включая Одесскую, Николаевскую и Харьковскую области.
• Вторая размерность: взятие Киева и северных регионов с созданием нейтрального или дружественного России государства.
• Третья размерность: включение западных областей Украины в нейтральный или дружественный конгломерат.
27:11 Необходимость достижения всех трёх целей
• Без достижения всех трёх целей война будет недовоеванной.
• Перемирие не решит проблему, война продолжится в худших условиях.
• Территориальные трансформации важны для обеспечения безопасности России.
28:04 Исторический контекст конфликта
• Конфликт за Киев имеет исторические корни, начиная с эпохи феодальной раздробленности.
• Украина всегда была частью геополитического противостояния с Западом.
• Российско-западная война на Украине — константа истории.
30:37 Геополитическое значение Украины
• Украина — ключевая территория для суверенитета России.
• Контроль над Восточной Европой важен для сдерживания роста России.
• Основатель геополитики Хэлфорд Джон Маккиндер подчёркивал значение Украины для контроля над Россией.
31:33 Геополитический разлом на Украине
• Украина — это геополитический разлом между русской и западноевропейской цивилизациями.
• Граница между цивилизациями не фиксирована и меняется в зависимости от сил сторон.
• Ослабление России привело к появлению нацистского образования на Украине под контролем Запада.
32:26 Причины ослабления России
• Россия потеряла Украину из-за отсутствия внимания к суверенитету и геополитике.
• Ожидания от Запада не оправдались, и он не допустил Россию на равных условиях.
• Попытка Запада навязать распад России.
33:25 Ответственность за прошлое
• Необходимо определить виновных в создании предпосылок для текущей ситуации.
• Отсутствие покаяния и ответственности за преступления против интересов государства.
• Появление новой элиты и патриотов, ориентированных на суверенитет.
35:03 Восприятие народа и элиты
• Народ глубоко понимает ситуацию, но его мнение часто навязывается.
• Элита, предавшая национальные интересы, чувствует себя комфортно.
• Необходимость объяснения народу исторической справедливости.
36:45 Предательство и ответственность
• Украинские элиты стремились к Западу, что привело к потере суверенитета.
• Ответственность российских либералов и западников за предательство интересов страны.
• Мягкость президента воспринимается элитой как возможность наживаться на России.
37:44 Чистки и репрессии
• В обществе идут чистки, но предатели не понесли серьёзного наказания.
• Осуждены за коррупцию и моральные преступления, но не за историческое предательство.
• Требование народа о репрессиях и справедливости.
41:10 Легитимность власти
• Репрессии важны для легитимности власти и морального удовлетворения народа.
• Показательные процессы над предателями необходимы для самосознания общества.
• Гуманизм требует осуждения предателей перед обществом и церковью.
44:01 Запрет на западные ценности для элиты
• Западные ценности и либеральные взгляды должны быть запрещены для государственных постов.
• Аморальность предательства родины и поддержки западных ценностей.
• Необходимость фиксации этого запрета на законодательном уровне.
45:03 Иноагенты и пятая колонна
• Иноагенты — это люди, которые открыто критикуют президента и строй страны.
• Пятая колонна включает релокантов и иноагентов, которые заслужили свой статус.
• Они активно критикуют страну через СМИ.
46:52 Шестая колонна
• Шестая колонна — это люди, воспитанные на либеральных взглядах 90-х, которые не пересмотрели свои убеждения.
• Они находятся внутри режима, но ведут скрытую работу против страны.
• Их действия могут быть скоординированными или саботировать патриотические реформы.
47:33 Угроза шестой колонны
• Представители шестой колонны могут быть на высоких постах в власти.
• Примеры из Венесуэлы, Сирии, Ирана и Китая показывают, как Запад использует шестую колонну для смены режимов.
• Шестая колонна представляет серьёзную угрозу национальной безопасности.
49:36 Фиксация наличия шестой колонны
• Важно зафиксировать наличие шестой колонны в России.
• Профессионалы должны обращать внимание на обе колонны: пятую и шестую.
• Необходимо разработать методы борьбы с шестой колонной.
51:51 Патриотическая элита
• Новая патриотическая элита может изменить бюрократическую систему.
• Управленцы должны обладать патриотизмом, образованием и компетентностью.
• Старая элита может иметь преимущество в организационных навыках.
55:21 Проблемы новой элиты
• Новая элита может столкнуться с трудностями в перестройке на мирный лад.
• Важно повысить культурный уровень и управленческие навыки новой элиты.
• Повышение значения патриотического фактора меняет атмосферу в обществе.
57:34 Люди из Новороссии
• Люди из Новороссии более открыты к новым знаниям и компетенциям.
• Они понимают значение России и идентичность лучше, чем жители мирных регионов.
• Их образовательные проекты и управленческие кадры заслуживают внимания.
58:25 Предательство и возвращение домой
• Обсуждение понятия предательства и цены возвращения домой.
• Важность повышения интеллектуального уровня руководящих кадров.
• Упоминание о программе президента по повышению интеллектуального уровня.
59:22 Опера «Семён Котко» как пример культуры
• Опера «Семён Котко» как средство объяснения истории Украины, любви и Советского Союза.
• Сочетание традиционных мотивов и авангардных поисков в музыке Прокофьева.
• Осуждение предательства украинских прозападных оппортунистов.
01:00:15 Культурное воспитание управленческого класса
• Необходимость культурного, духовного и исторического воспитания управленческого класса.
• Пример оперы как средства погружения в коды русской цивилизации.
• Реакция публики на простые ходы в опере как отражение стремления общества к упрощению.
01:01:48 Понимание оперы с каждым просмотром
• Развитие понимания оперы с каждым последующим просмотром.
• Эмоциональная реакция на более глубокие движения в произведении.
• Важность культурного ценза для правящей элиты.
01:02:22 Культурный ценз и управленческая эффективность
• Различия в культурном уровне среди управленцев.
• Сравнение с китайскими чиновниками, сдававшими экзамены по живописи, пению и истории.
• Критика отсутствия культурного ценза в российской элите.
01:03:47 Понижение ментального уровня и национальная безопасность
• Понижение ментального уровня как угроза национальной безопасности.
• Опасность наличия бескультурных и необразованных людей в правящем классе.
• Необходимость повышения культурного уровня для предотвращения психических расстройств.
01:06:24 Развитие культурного ценза
• Рекомендация развивать культурный ценз через посещение классических произведений.
• Подчёркивание важности личного интеллекта наряду с искусственным.
• Завершение выступления с благодарностью зрителям.
Про самое интересное, свежие новости: https://lhnews.ru